¿QUIÉN Y POR QUÉ SE CONVOCA LA HUELGA?
Este jueves, 9 de mayo, la enseñanza española vivirá una huelga general para:
- Exigir al Gobierno la retirada de la conocida Ley Wert, técnicamente denominada Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOMCE).
- Denunciar los recortes que el Gobierno está llevando a cabo desde el pasado año en todo el ámbito educativo.
La convoca La Plataforma Estatal por la Escuela Pública (integrada por los sindicatos FECCOO, STES, FETE-UGT y CGT, la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), el Sindicato de Estudiantes y los Movimientos de Renovación Pedagógica)
Y es la primera vez que se convoca una huelga que abarca a todas las etapas educativas, desde Infantil hasta la Universidad, contra unas medidas que apuestan por una educación selectiva, segregadora, que está hecha desde una óptica recentralizadora, que devalúa la formación profesional y que no resuelve los problemas de la educación.
#9M HUELGA GENERAL EN LA EDUCACIÓN: SOBRAN LAS RAZONES
Recortes y LOMCE son parte de un mismo plan que responde a una deliberada voluntad de convertir al sistema educativo en un medio para la separación y la selección social. Un cambio por el cual un sistema que da oportunidades pase a ser un mecanismo más de exclusión.
Y es que sobran las razones…
>>Por MENTIR e INCUMPLIR SU PROGRAMA. La presentación del anteproyecto de la LOMCE supone un incumplimiento del compromiso expresado (tanto en comparecencia en el Senado como en el Congreso) por el Ministro de Educación de no aprobar una nueva Ley de Educación.
>> Por acumular el RECHAZO GENERALIZADO de toda la comunidad educativa: El texto de la LOMCE tiene el rechazo de la comunidad educativa, expertos y la sociedad. Incluso el Consejo de Estado ha desautorizado las partes más importantes del Anteproyecto de LOMCE.
>> Por su FALTA DE DIAGNOSTICO SOBRE LA EDUCACIÓN: El Gobierno el Partido Popular carece de un diagnóstico claro sobre la realidad educativa española y, por tanto, sus propuestas adolecen de claridad en el sentido que dicen tener.
>>Por su SESGO IDEOLÓGICO: Las razones de estas medidas no las encontramos en la evaluación de la situación, sino en la deliberada voluntad de imponer un modelo educativo más injusto bajo la excusa de recortes y medidas de eficacia vinculadas a la crisis.
… Pero además,
>>PROPICIA LA DESAPARICIÓN DE LA IGUALDAD de acceso a la educación que ya se ha roto con los recortes hechos por Rajoy (la escuela en el ámbito rural está ya al borde del colapso).
>>Las evaluaciones externas no son más que la recuperación de la REVALIDAS y la separación temprana del alumnado. Si se aplica este modelo, se producirá el desmantelamiento del actual modelo fundamentado en la comprensividad y la equidad, dando paso a un modelo constituido por una carrera de obstáculos para ir seleccionando.
