El informe oficial desmonta el discurso triunfalista del Gobierno CC-PP sobre la educación en Fuerteventura
El vicesecretario general del PSOE de Fuerteventura, Manuel Hernández Cerezo, exige un plan serio y urgente para reducir ratios, ampliar plazas educativas y responder al crecimiento poblacional de la isla.
El Consejo Escolar de Canarias ha dado la razón a las familias de estudiantes de Fuerteventura en sus denuncias ante las carencias de Educación en la isla, tanto en la falta de recursos humanos y materiales como en la masificación de las aulas y unas infraestructuras obsoletas e incapaces de dar respuesta a la demanda de plazas. El informe oficial del Consejo Escolar de Canarias sobre la Realidad Educativa de Canarias 2026 así lo ha certificado, confirmando el grave deterioro que sufre el sistema educativo majorero como consecuencia de la falta de previsión, planificación, e inversión del Gobierno de Canarias integrado por Coalición Canaria (CC) y Partido Popular (PP).
El vicesecretario general del PSOE de Fuerteventura, Manuel Hernández Cerezo, afirma que “los padres y madres de alumnos de Fuerteventura tenían y, por desgracia, siguen teniendo razón porque nada ha cambiado para bien en Educación; frente al abandono y al inmovilismo institucional, los socialistas majoreros mantenemos las acciones de denuncia en apoyo a las familias”.
Las conclusiones del máximo órgano consultivo de la comunidad educativa canaria vienen a corroborar lo que llevan denunciando docentes, familias, alumnado y diversos equipos directivos de los centros educativos de la isla durante esta legislatura “sin recibir más respuesta que justificaciones con la boca chica, como si desde el Gobierno CC-PP se haya querido minimizar un problema que es, para los que vivimos en esta isla, el problema del futuro de Fuerteventura”, añade el vicesecretario general de los socialistas majoreros.
«Los centros educativos de Fuerteventura están haciendo un enorme esfuerzo para sostener la calidad del sistema, pero no pueden seguir asumiendo en solitario las consecuencias de la inacción del Gobierno autonómico», afirmó.
En este sentido, Hernández Cerezo puso el énfasis en que la falta de respuesta efectiva por parte de los responsables educativos regionales “pone en riesgo la formación de nuestros jóvenes y su capacidad futura de desarrollar su proyecto de vida, de generar riqueza y puestos de trabajo en esta isla, relegándolos posiblemente a trabajos de menor cualificación que si tuvieran una educación al nivel de Tenerife o Lanzarote”.
Por ello, el PSOE de Fuerteventura reitera su apoyo directo a las familias de alumnos y alumnas de la isla en sus reivindicaciones para mejorar las condiciones de la educación de sus hijos e hijas. Unas reivindicaciones que deberían unir a toda Fuerteventura “si queremos ir tomando las riendas de nuestro futuro”.
Educación infantil de 0 a 3 años
Uno de los aspectos más preocupantes del informe es la situación de la Educación Infantil de 0 a 3 años. El Consejo Escolar reconoce que Fuerteventura partía de una oferta pública muy reducida y que incluso sufrió un retroceso durante el curso 2024-2025 por retrasos en las obras de adaptación de aulas.
Ratios
El informe también sitúa a Fuerteventura entre los territorios con algunas de las ratios más elevadas del Archipiélago. Mientras islas como La Gomera, El Hierro o La Palma mantienen grupos considerablemente menos numerosos, los centros majoreros continúan soportando una mayor concentración de alumnado por aula.
Alumnado NEAE
La situación resulta aún más preocupante si se analiza la evolución del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), pues el propio informe refleja un crecimiento continuado y sostenido del alumnado NEAE en Fuerteventura durante la última década, siguiendo una tendencia ascendente que se mantiene hasta el curso 2025-2026.
«No solo tenemos más alumnado porque Fuerteventura sigue creciendo demográficamente. También tenemos más alumnado que necesita apoyo especializado, atención individualizada, orientación educativa y recursos específicos. Sin embargo, los centros siguen denunciando que los recursos no crecen al mismo ritmo que las necesidades reales», afirmó.
Realidad frente al discurso triunfalista
Hernández Cerezo considera especialmente significativo que sea el propio Consejo Escolar de Canarias quien advierta expresamente de que la falta de previsión puede generar desigualdades territoriales y que la planificación educativa debe anticiparse a la evolución demográfica. «El problema es que faltan decisiones, inversiones y gestión», añadió.
Por ello, el PSOE de Fuerteventura exige al Gobierno de Canarias un plan serio y urgente de infraestructuras educativas para la isla, la ampliación de la oferta pública de Educación Infantil de 0 a 3 años, la reducción progresiva de ratios en los municipios con mayor crecimiento poblacional y el refuerzo inmediato de los recursos destinados a la atención a la diversidad.
«Fuerteventura no puede seguir siendo la isla que más crece y, al mismo tiempo, una de las que más dificultades educativas soporta. Los datos oficiales son contundentes y desmontan cualquier intento de triunfalismo. La comunidad educativa majorera merece mucho más de lo que está recibiendo del Gobierno de Coalición Canaria y Partido Popular», concluyó Manuel Hernández Cerezo.
